Odnos komunističke vlasti U Srbiji prema „starom“ učiteljskom kadru posle Drugog svetskog rata

Abstract

Rad predstavlja pokušaj da se, polazeći od šireg konteksta oblikovanja škole kao etatizovane institucije u vreme stvaranja nacionalnih država, odnosno moderne srpske države u 19. veku, u prvim godinama posle Drugog svetskog rata prikaže mehanizam prihvatanja „starog“ učiteljskog kadra tj. učitelja koji su profesionalno iskustvo stekli u periodu Kraljevne Jugoslavije. Značajan deo rada biće posvećen odnosu nove komunističke vlasti prema učiteljima koji su diplome stekli u okupiranoj Srbiji i učiteljima koji su po okončanju rata dobili „negativne karakteristike“, što je bilo u direktnoj vezi sa njihovim „držanjem“ tokom rata i bliskošću sa određenim kolaboracionističkim vojnim formacijama ili pokretima.